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　　如今，隨著科學技術的飛速發(fā)展，信息技術與學校教學的融合越來越緊密。體育教學作為學校教學的重要環(huán)節(jié)，信息輔助教學越來越受到體育教師的重視。信息技術在促進體育教學的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。時代的進步需要教學理念的不斷進步。當前院校的體育教學模式仍采用傳統(tǒng)的教學模式。在信息時代，對人才的需求和培訓模式有很大的要求。利用信息技術提高教學質(zhì)量是當前教育中常用的方法之一。

　　目前，隨著以新課程標準為基礎的教育體制改革進程的不斷推進，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力為核心的教育理念逐步形成，廣泛應用于各個教育階段，在初中體育教學中尤為突出。加強和提高初中生的身體素質(zhì)，提高初中體育教學的有效性已成為未來初中課堂教學創(chuàng)新改革的主要行動目標。同時，受信息時代的影響，包括電子信息技術、互聯(lián)網(wǎng)技術等高科技技術為初中教學的發(fā)展和建設注入了新的活力。有鑒于此，教師應在現(xiàn)有教學資源的基礎上，采取有效措施，與信息技術相結合，逐步探索高科技初中體育教學的發(fā)展路徑。

　　信息技術的發(fā)展反映了現(xiàn)代教育技術的更新。在新課程改革下，對教育教學提出了新的要求。學校體育的教學方法、內(nèi)容、手段和結構將發(fā)生歷史性的變化，這是學校體育發(fā)展的趨勢。現(xiàn)代教學手段對優(yōu)化體育課堂教學，激發(fā)學生的體育學習動機和興趣，加深學生對動作概念和體育理論知識的理解，提高體育教學質(zhì)量具有重要意義和作用。

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